• Растет популярность педагогических направлений.
• Естественные науки и инженерия: усиливается дифференциация – рост сильных вузов, падение слабых.
• Качество приема на инженерные специальности в ведущих вузах практически сравнялось с экономическими и медицинскими.
• Социально-экономические и гуманитарные направления по-прежнему привлекают наиболее сильных абитуриентов.

Бюджетный прием в российские вузы, участвующие в мониторинге, в 2016 году сократился примерно на 5% и составил 275 тыс. мест.

Год	Число вузов	Бюджетный прием, чел.	Платный прием, чел.
2015	441	288 тыс.	140 тыс.
2016	425	275 тыс.	140 тыс.

Качество бюджетного приема по направлениям подготовки 2016

	Средний балл		Всего зачислено на бюджетные места, чел.
Группа направлений	2016	2015	2016	2015
Теория искусств	85,3	83,9	159	225
Востоковедение и африканистика	85,3	83,1	471	496
Международные отношения	83,4	85,5	1 113	919
Журналистика и литературное творчество	82	79,9	1 382	1 234
Лингвистика и иностранные языки	81,7	79,8	2 889	2 858
Политология	81,2	78,6	765	936
Юриспруденция	80,4	79,1	5 155	6 253
Экономика	79,9	77,5	6 094	7 913
Реклама и связи с общественностью	79,2	78,8	840	879
Дизайн	78,3	76,6	1 551	1 467
Издательское дело	77,5	76,9	149	161
Филология	76,3	74	2 256	2 369
История	75,7	75,2	1 785	1 746
Ядерные физика и технологии	75,7	75	1 067	1 089
Бизнес-информатика	75,5	74,9	1 103	1 668
Государственное и муниципальное управление	74,8	73,1	1 449	1 475
Здравоохранение	74,7	74,7	24 678	24 669
Менеджмент	74,4	72,3	4 944	7 786
Архитектура и строительство	74,3	73	3 637	3 436
Философия	73,8	74,5	596	507
Социология	72,9	71,6	1 852	1 924
Информационная безопасность	72,4	71,8	4 341	4 085
Культурология	72,4	73,7	469	354
Физика	72,2	71,6	4 802	4 971
Математика	71,9	70,3	9 729	9 710
Нефтегазовое дело	71,2	72,2	2 043	2 095
Психология	70	69,6	2 346	2 315
Сфера обслуживания	69,2	68,3	3 072	3 889
Библиотеки и архивы	68,9	67,6	464	478
Химия	68,8	69,8	2 993	2 940
Информатика и вычислительная техника	68,4	66,9	18 388	18 619
Охрана памятников	67,8	69,3	128	116
Авиационная и ракетно-космическая техника	67,6	66	3 884	3 602
Педагогическое образование	67,2	65,7	20 774	21 742
Сестринское дело	66,9	61,6	142	62
Химическая и биотехнологии	66,7	66,3	7 198	7 341
Биология	66,7	65,5	3 502	3 536
Приборостроение и оптотехника	66,6	63,7	3 108	3 454
Автоматика и управление	66,4	64,1	5 561	5 728
Религиеведение и теология	66,4	67,7	359	206
Физическая культура	65,8	61,2	532	915
Социальная работа	65,2	63,9	2 368	2 957
Профессиональное обучение	65,1	62,2	1 142	1 670
География	65	64,9	2 218	2 216
Авиационные системы (эксплуатация)	64,9	64,9	1 468	1 488
Строительство	64,5	63,7	12 199	13 522
Электронная техника, радиотехника и связь	64,5	63,2	8 878	9 011
Энергетика и энергетическое машиностроение	64,3	63,2	10 792	11 616
Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование	63,2	60,5	4 937	6 335
Вооружение	62,8	62,5	648	705
Геология	62	61,5	5 374	5 541
Почвоведение	61,8	61,1	281	294
Управление качеством	61,1	59,3	2 546	2 795
Материалы	60,7	59,5	1 736	1 811
Технологические машины и оборудование	60,3	58,1	6 176	7 229
Геодезия и землеустройство	60,3	59,5	2 856	3 252
Полиграфия и упаковка	59,9	59,2	340	320
Экология	59,8	58,7	8 020	8 357
Машиностроение	59,1	57,2	1 799	2 152
Управление водным транспортом	57,6	56,2	1 063	1 009
Пищевые технологии	57,3	57,2	3 262	3 316
Транспортные средства	57,2	57	11 795	12 567
Технологии легкой промышленности	56,7	56,3	771	788
Морская техника	55,1	54,3	1 757	1 747
Металлургия	55	52,8	1 295	1 463
Лесное дело	54,5	53,5	3 140	2 963
Сельское и рыбное хозяйство	54,3	53,7	14 575	15 881

В 2016 году из 68 укрупненных направлений высшего образования среднее качество бюджетного приема выросло более чем на 1,5 балла (по стране это очень значительный рост) по 23, а упало только по 2 (международные отношения и охрана памятников). Первая группа – это значительная часть инженерных и технологических направлений и информатики. Среди них Авиационная и ракетно-космическая техника, Автоматика и управление, Информатика и вычислительная техника, Металлургия, Технологические машины и оборудование, Управление качеством, а также Математика.

Вторая группа «прибавивших» - это практически все педагогические направления, а также Сестринское дело и Физическая культура

Третья группа – социально-экономические науки. Выросли Экономика, Менеджмент Государственное и муниципальное управление, Политология Четвертая группа – гуманитарные и «коммуникационные» дисциплины: Дизайн, Лингвистика и иностранные языки, Филология, Журналистика

Вузами-лидерами по качеству бюджетного приема (с набором свыше 300 чел.) в этом году стали МГИМО, МФТИ, НИУ ВШЭ, СПбГУ, МГУ, МИФИ, НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, Университет ИТМО, РАНХиГС, МГЛУ.

В топ-25 вузов качество бюджетного приема выросло. Самый значительный рост показали Университет ИТМО, Московский лингвистический университет, НИУ ВШЭ-Москва. Если в 2015 году в стране было всего 2 вуза со средним показателем 90 баллов и выше, то сегодня группа 90+ выросла вдвое: в нее вошли НИУ ВШЭ и Санкт-Петербургский государственный университет.

Топ-25 по качеству бюджетного приема

		Средний балл ЕГЭ			Зачислено, чел.
		2016	2015	Рост / падение 2015-2016	2016	2015
1	Московский гос. ин-т международных отношений	95,4	94,7	0,7	460	436
2	Московский физико-технический ин-т	93,8	93,8	0	910	890
3	Национальный исслед. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва	92,2	89,3	2,9	1963	2448
4	Санкт-Петербургский гос. ун-т	90	88,1	1,9	2003	2340
5	Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова	87,8	87,1	0,7	3678	3848
6	Национальный исслед. ядерный ун-т "МИФИ", г. Москва	87,8	86,3	1,5	542	475
7	Национальный исслед. ун-т "Высшая школа экономики", филиал, г. Санкт-Петербург	87,1	84,6	2,5	500	529
8	Университет ИТМО	86,9	82,7	4,2	1174	1122
9	Российская ак. народного хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ, г. Москва	85,8	85,6	0,2	613	611
10	Московский гос. лингвистический ун-т	84,7	80,2	4,5	804	763
11	Московский гос. юридический ун-т им. О.Е. Кутафина	83,5	82,6	0,9	692	576
12	Российская таможенная академия, г. Люберцы	83,1	80,4	2,7	374	360
13	Новосибирский национальный исслед. гос. ун-т	82,7	82	0,7	965	943
14	Российский экономический ун-т им. Г.В. Плеханова, г. Москва	82,6	82,3	0,3	878	866
15	Первый гос. московский медицинский ун-т им. И.М. Сеченова	82,5	81,8	0,7	1367	1262
16	Финансовый ун-т при Правительстве РФ, г. Москва	82,4	83	-0,6	1298	1034
17	Первый Санкт-Петербургский гос. медицинский ун-т им. И.П. Павлова	82	83,2	-1,2	628	620
18	Российский национальный исслед. медицинский ун-т им. Н.И. Пирогова, г. Москва	81,7	81,2	0,5	1352	1341
19	Национальный исслед. ун-т "Высшая школа экономики", филиал, г. Нижний Новгород	81,5	79,3	2,2	366	367
20	Санкт-Петербургский гос. педиатрический медицинский ун-т	81,4	81	0,4	482	430
21	Национальный исслед. технологический ун-т "МИСиС", г. Москва	80,8	79,4	1,4	889	954
22	Российский гос. гуманитарный ун-т, г. Москва	80,6	79,6	1	534	593
23	Северо-Западный гос. медицинский ун-т им. И.И.Мечникова, г. Санкт-Петербург	80,5	79,2	1,3	511	513
24	Кубанский гос. медицинский ун-т, г. Краснодар	79,5	77,9	1,6	422	427
25	Казанский гос. медицинский ун-т	79	78,9	0,1	441	446

Бюджетный набор: структура по качеству приема отражает позитивные изменения

Группы вузов по среднему баллу	2016 %	2015 %	2016,  ед.	2015, ед.
вузов с баллами >80	7,50%	6,80%	32	30
вузов с баллами от 70 до 80	24,20%	22,70%	103	100
вузов с баллами от 56 до 70	52,20%	53,50%	222	236
вузов с баллами <56	16,00%	17,00%	68	75
всего вузов	100,00%	100,00%	425	441

Вузы с самым слабым бюджетным приемом (набор свыше 300 чел.), 2016

	Средний балл ЕГЭ			Зачислено, чел.
	2016	2015	Рост / падение 2015-2016	2016	2015
Иркутский гос. ун-т путей сообщения	55,9	56	-0,1	806	782
Уральский гос. аграрный ун-т, г. Екатеринбург	55,9	57,1	-1,2	326	284
Омский гос. ун-т путей сообщения	55,7	57	-1,3	597	676
Ивановский гос. политехнический ун-т	55,5	53,4	2,1	324	411
Волгоградский гос. аграрный ун-т	55,3	54,7	0,6	646	789
Уральский гос. лесотехнический ун-т, г. Екатеринбург	55	52,2	2,8	533	502
Морской гос. ун-т им. адмирала Г.И. Невельского	54,9	54,9	0	580	606
Самарский гос. ун-т путей сообщения	54,8	54,6	0,2	669	592
Нижегородская гос. сельскохозяйственная академия	54,7	54,1	0,6	436	424
Рязанский гос. агротехнологический ун-т	54,7	53,2	1,5	431	396
Брянская гос. инженерно-технологическая академия	54,3	55,7	-1,4	304	273
Вятская гос. сельскохозяйственная академия, г. Киров	54,2	55,2	-1	342	382
Башкирский гос. аграрный ун-т, г. Уфа	54	54,8	-0,8	680	794
Пермская гос. сельскохозяйственная академия	54	53,6	0,4	670	618
Братский гос. ун-т	54	50,1	3,9	366	460
Карачаево-Черкесский гос. ун-т им. У.Д. Алиева	53,9	50,5	3,4	422	411
Белгородский гос. аграрный ун-т им. В.Я. Горина	53,9	56,8	-2,9	416	448
Ижевская гос. сельскохозяйственная академия	53,2	54,1	-0,9	472	419
Новосибирская гос. академия водного транспорта	53	53,8	-0,8	505	523
Дагестанский гос. технический ун-т, г. Махачкала	53	53,2	-0,2	380	614
Дагестанский гос. ин-т народного хозяйства, г. Махачкала	52,9	55,5	-2,6	505	501
Южно-Уральский гос. аграрный ун-т, г. Троицк	52,7	54,5	-1,8	701	760
Гос. аграрный ун-т Северного Зауралья, г. Тюмень	52,4	52,7	-0,3	449	480
Московский гос. ун-т леса, г. Мытищи	52,3	53,3	-1	594	756
Костромская гос. сельскохозяйственная академия	52,2	52,3	-0,1	333	385
Рыбинский гос. авиационный технический ун-т	52	54,5	-2,5	357	333
Северо-Кавказский горно-металлургический ин-т	51,9	51,4	0,5	590	667
Восточно-Сибирский гос. ун-т технологий и управления	51,6	49,3	2,3	561	663
Алтайский гос. аграрный ун-т, г. Барнаул	51,6	51,2	0,4	561	433
Дагестанский гос. педагогический ун-т, г. Махачкала	51,5	52,6	-1,1	738	476
Волжская гос. академия водного транспорта	51,4	53,2	-1,8	460	504
Саратовский гос. аграрный ун-т им. Н.И. Вавилова	51	49,9	1,1	735	732
Омский гос. аграрный ун-т	50,5	49,3	1,2	670	877
Майкопский гос. технологический ун-т	50,3	56,5	-6,2	399	422
Красноярский гос. аграрный ун-т	50,1	51,7	-1,6	644	579
Мичуринский гос. аграрный ун-т	49,8	49,9	-0,1	420	422
Дальневосточный гос. тех. рыбохозяйственный ун-т	49,8	45,5	4,3	370	460
Кабардино-Балкарский гос. аграрный ун-т	49,5	47	2,5	429	555
Иркутская гос. сельскохозяйственная академия	49,1	48,4	0,7	347	347
Чувашская гос. сельскохозяйственная академия	48,9	50,9	-2	328	317
Дальневосточный гос. аграрный ун-т	48	48,4	-0,4	419	466
Бурятская гос. сельскохозяйственная академия	47,7	49,4	-1,7	430	449
Чеченский гос. ун-т	47	47,1	-0,1	1836	1690
Приморская гос. сельскохозяйственная академия	45,7	45,3	0,4	335	339
Горский гос. аграрный ун-т, г. Владикавказ	45,3	45,9	-0,6	370	448
Грозненский гос. нефтяной технический ун-т	42,1	41,6	0,5	784	806

Что касается направлений подготовки, то по большинству складывается четкий тренд (1): у вузов-лидеров средний балл растет, а аутсайдеров падает, то есть между ними увеличивается разрыв. Такая динамика («слабые вузы опускаются еще ниже — сильные растут») наблюдается по большинству инженерных и технологических направлений (автоматика и управление; архитектура и строительство; геодезия; информатика и вычислительная техника; информационная безопасность; материаловедение; машиностроение; приборостроение и оптотехника; технологические машины и оборудование; транспортные средства; экология; электронная техника и радиотехника; энергетика и энергетическое машиностроение), а также естественнонаучных направлений классических университетов (биология, география, математика, физика, химия).

Это отражает сочетание двух факторов: осознаваемый в обществе рост востребованности инженеров и специалистов в области естественных наук – и опережающий потребность рост бюджетных мест на эти специальности. В результате сильные абитуриенты выбирают вузы, которые могут обеспечить им наиболее качественное образование (в том числе даже на платных местах). А избыточные бюджетные места в вузах с меньшей репутацией занимают школьные троечники.

В противоположность этому, направления, где бюджетный прием стабилизирован или даже снижается относительно потребности (на таких социально-экономических, гуманитарных направлениях и в здравоохранении) демонстрируют неизменный или повышающийся средний балл по всему спектру качества вузов. Как правило, именно на этих направлениях вузы имеют самый значительный платный прием, поглощающий спрос абитуриентов с низким и средним уровнем ЕГЭ.

Самые серьезные изменения произошли в структуре набора на педагогические специальности: по сравнению в 2015 г., здесь существенно выросла доля абитуриентов, зачисленных с баллами выше 70. Если в 2015 г. таких было 36% (среди 20 тыс. человек, принятых на бюджетные места), то в 2016 г. их уже 46%; доля же слабых студентов с баллами ниже 56 зеркально сократилась: с 19% в 2015 г. до 15% в 2016 г. Аналогичная картина по психолого-педагогическому и специальному (дефектологическому) образованию: в 2015 г. доля зачисленных с баллами выше 70 составляла 18,7, а в 2016 г. – 24,3; доля зачисленных с баллами ниже 56 в 2015 г. достигала третьей части всего набора – 33,5% и сократилась в 2016 г. до 25,8%.

Положение в группе

Важную роль играет положение вуза в группах по направлениям подготовки. Ведь большинство студентов выбирает определенное направление, и уже в его рамках выбирает вуз. В этом отношении группа лидеров сохраняется в основном такой же, как и в общем рейтинге. МГИМО и МФТИ входят в тройку лидеров абсолютно по всем направлениям, на которые они вели набор. НИУ ВШЭ имеет только одно направление, где он занял 4 место.

А лидерами по числу направлений подготовки, где они занимают 1-3 места, в 2016 году – стали: СПбГУ (лидирует по 28 направлениям), МГУ (по 18 направлениям), НИУ ВШЭ (по 22 направлениям), МГИМО и Университет ИТМО (каждый лидирует по 10 направлениям).

Вузы-лидеры по направлениям подготовки (бюджетный прием), 2016

		1-е место	2-е место	3-е место	Всего 1-3 мест
1.	Санкт-Петербургский гос. ун-т	1. Биология	1.Бизнес-информатика	1. Гос. и муниц. управление	28
		2. Здравоохранение	2. География	2. Международные отношения
		3. Информатика и вычислительная техника	3. Геология	3. Политология
		4. История	4.Журналистика и литературное творчество	4. Реклама и связи с общественностью
		5. Культурология	5.Лингвистика и иностранные языки	5. Филология
		6. Охрана памятников	6. Материалы
		7. Религиеведение и теология	7. Менеджмент
		8. Социальная работа	8. Почвоведение
		9. Философия	9. Психология
		10. Химия	10. Сфера обслуживания
			11. Теория искусств
			12. Экология
			13. Юриспруденция
2.	Нац. иссл. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва	1. Бизнес-информатика	1. Культурология	1. Журналистика и литературное творчество	22
		2. Востоковедение и африканистика	2. Математика	2. История
		3. Гос. и муниц. управление	3. Политология	3. Юриспруденция
		4. Дизайн	4. Реклама и связи с общественностью
		5. Информационная безопасность	5. Социология
		6. Лингвистика и иностранные языки	6. Философия
		7. Международные отношения	7. Электронная техника, радиотехника и связь
		8. Менеджмент
		9. Психология
		10. Теория искусств
		11. Филология
		12. Экономика
3.	Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова	1. География	1. Биология	1. Востоковедение и африканистика	18
		2. Геология	2. Здравоохранение	2. Лингвистика и иностр. языки
		3. Материалы	3. История	3. Менеджмент
		4. Почвоведение		4. Психология
		5. Психолого-педагогическое и специальное (дефектологическое) образование		5. Религиеведение и теология
		6. Химическая и биотехнологии		6. Теория искусств
				7. Философия
				8. Химия
				9. Экология
4.	Московский гос. институт международных отношений	1. Журналистика и литературное творчество	1. Государственное и муниципальное управление		10
		2. Политология	2. Международные отношения
		3. Реклама и связи с общественностью	3. Экономика
		4. Социология
		5. Сфера обслуживания
		6. Экология
		7. Юриспруденция
5.	Санкт-Петербургский нац. иссл. ун-т информационных технологий, механики и оптики	1. Авиационная и ракетно-космическая техника	1. Автоматика и управление	1. Информационная безопасность	10
		2. Математика	2. Информатика и вычислительная техника	2. Пищевые технологии
		3. Профессиональное обучение	3. Приборостроение и оптотехника	3. Ядерные физика и технологии
		4. Электронная техника, радиотехника и связь
6.	Нац. минерально-сырьевой ун-т "Горный", г. Санкт-Петербург	1. Металлургия	1. Геодезия и землеустройство	1. Энергетика и энергетическое машиностроение	7
		2. Нефтегазовое дело	2. Машиностроение
		3. Строительство	3. Химическая и биотехнологии
7.	Санкт-Петербургский гос. ун-т промышленных технологий и дизайна	1. Дизайн	1. Прикладное искусство (живопись, скульптура)	1. Информатика и вычислительная техника	6
		2. Прикладное искусство (оформление)	2. Технологии легкой промышленности	2. Полиграфия и упаковка
8.	Московский гос. технический ун-т им. Н.Э. Баумана	1. Вооружение	1. Авиационная и ракетно-космическая техника		5
		2. Транспортные средства	2. Энергетика и энергетическое машиностроение
			3. Ядерные физика и технологии
9.	Московский гос. ун-т печати им. Ивана Федорова	1. Издательское дело	1. Технологические машины и оборудование		5
		2. Полиграфия и упаковка
		3. Прикладное искусство (живопись, скульптура)
		4. Управление качеством
10.	Нац. иссл. технологический ун-т "МИСиС", г. Москва	1. Энергетика и энергетическое машиностроение	1. Металлургия	1. Геология	5
			2. Транспортные средства	2. Электронная техника, радиотехника и связь
11.	Нац. иссл. ядерный ун-т "МИФИ", г. Москва	1. Автоматика и управление		1. Материалы	5
		2. Приборостроение и оптотехника		2. Физика
		3. Ядерные физика и технологии
12.	Московский физико-технический	1. Физика	1. Информационная безопасность	1. Автоматика и управление	4
	институт			2. Математика
13.	Нац. иссл. Томский гос. ун-т		1. Авиационные системы (эксплуатации)	1. Издательское дело	4
			2. Прикладное искусство (музыка)	2. Охрана памятников

Результаты реорганизации вузов в 2015-2016 гг.

Из 18 реорганизованных вузов Москвы и Санкт-Петербурга улучшить качество приема удалось обеспечить во всех случаях, за единственным исключением. Этим исключением выступает Московский государственный университет дизайна и технологии, к которому были присоединены два вуза совершенно разнородного профиля («классическая» Академия Маймонида и университет пищевых технологий). В остальных случаях объединялись вузы близкого профиля, и это дало позитивный эффект: вузы смогли укрупнить образовательные программы, выбрать лучших преподавателей. Такой эффект есть и в случае экономического вуза (РЭУ им. Плеханова смог сохранить качество приема при присоединении заведомо более слабого МЭСИ), и в случае Машиностроительного университета и Технологического университета.

* * *

Вузами-лидерами по качеству платного приема в этом году стали МФТИ, МГИМО, СПбГУ, НИУ ВШЭ. При этом в группе ведущих вузов преобладает тенденция роста качества приема на платное, хотя есть заметные исключения.

Топ-5 по качеству платного приема

	Ср. балл ЕГЭ	Зачислено на платные места, чел.	Средневзвешенная стоимость по вузу, руб. в год
Московский физико-технический ин-т	83,6	105	200 000
Московский гос. ин-т международных отношений	82,7	742	478 012
Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва	80,9	3085	338 916
Санкт-Петербургский гос. ун-т	79	984	232 126
Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики", филиал, СПб	76,2	691	214 544

Топ-5 по количеству зачисленных на платные места

	Ср. балл ЕГЭ	Зачислено на платные места, чел.	Средневзвешенная стоимость по вузу, руб. в год
Казанский (Приволжский) федеральный ун-т	66,1	3357	87 682
Нац.й исслед. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва	80,9	3085	338 916
Российский ун-т дружбы народов, г. Москва	62,7	2385	228 852
Российская ак. народного хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ, г. Москва	65,3	2343	286 322
Московский гос. ун-т путей сообщения	56,4	1952	164 882

Топ-5 по средней стоимости обучения

	Ср. балл ЕГЭ	Зачислено на платные места, чел.	Средневзвешенная стоимость по вузу, руб. в год
Московский гос. ин-т международных отношений	82,7	742	478 012
Московский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова	75,9	1606	339 580
Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики", г. Москва	80,9	3085	338 916
Финансовый ун-т при Правительстве РФ, г. Москва	69	1084	316 849
Всероссийская академия внешней торговли, г. Москва	75,3	355	295 183

При этом подавляющее большинство вузов в этом году отказалось от повышения цен.

В платном приеме можно выделить четыре модели изменений:

1. Повышение качества приема при сокращении числа поступающих. Среди показательных примеров вузов с такими результатами можно выделить Университет ИТМО (балл повысился с 64,0 до 74,2 баллов, контингент сократился на 44%), МГМУ им. Сеченова (балл повысился с 68,2 до 70,2 баллов, контингент сократился вдвое), НИЯУ МИФИ (балл повысился с 76 до 77,4, контингент сократился на 77%), и др.
2. Повышение качества приема при сохранении или увеличении числа поступающих. Такая модель у МГПУ (балл повысился с 65,4 до 68,2, контингент увеличился на 55%), Томского политехнического (балл повысился с 62,8 до 65,5, контингент вырос на 25%, НИУ ВШЭ – балл вырос на 2, прием на 50%).
3. Снижение качества приема при увеличении числа поступающих. Примеры такой модели: РАНХиГС (число поступающих выросло на 48%, балл упал с 68,6 до 65,3), Московский гос. юридический ун-т им. О.Е. Кутафина (число поступающих выросло на 58%, балл упал с 70,2 до 67,2), Оренбургский гос. медицинский ун-т (число поступающих выросло на 44%, балл упал 57,5 до 54,1).
4. Снижение качества приема при сокращении набора. Таких вузов немного, в качестве примера можно привести Уральский университет путей сообщения (сокращение приема на 15% и снижение балла с 58,1 до 52,9).